29 בינו׳ 2011

הבת

הבת של איבה
פתאום בתוך המולת הילדים וההורים המגיעים לגן, מקצה החדר אני קולטת אותה.

אני רצה אליה ו"נופלת על צוארה" כמו שכתוב בתנ"ך, עם כל המשמעות.


אולי עשרים שנים לא ראיתי אותה. היא לא השתנתה ,נותר בה אותו דפוס פנים המוכר לי מהילדות. היתה המומה לרגע מההתנפלות, אך הזכרתי לה את שם אבי וההתלהבות החלה.

החלפנו מידע על עברנו המשותף במושב, על המכרים והמשפחה.
מה שכעת אני יודעת שכל רגע של שהייה במחיצתה הביא אלי את מראות השדות, הגידולים והאדמה החרושה. חייתי מחדש את העבודה והחיים הקשים בחקלאות, שהיום אני מברכת על היותם חלק מקיומי.


במיוחד זוכרת אני את הוריה שעבדו מאוד קשה ובמסירות מקודשת את האדמה ויבולה. יכולתי לחוש ממש את כל העבר ההוא בגוף ובהילה העופפת את גופה של שרה הבת של איבה.


והמילים שדיברה וחכמת החיים שבקעה מגרונה, היא בדיוק החכמה אליה מתגעגעים. חכמת התנהלות מהתקופה בה החיים היו ממש פשוטים ובני אדם היו מחוברים להווה, לגוף לאדמה לגשם לשמש לטבע...פתאום זה היה כמו לחזור אל עץ אלה עתיק ועוצמתי שאהבת להיות במחיצתו בילדות.


המפגש הנהדר הזה הציב בעבורי מראה לכל מה שהיווה אבן יסוד לקיומי. ראיתי את הקשיים ואת שמחת החיים, את התובנות שהביאו אותי להעריך ולאהוב את הקיים ,להתפלא ולהודות בכל יום מחדש על היצרה המדהימה : החיים!

אני מסתכלת על הנכד ורואה בדיוק את אביה רק בקטן...



לא זוכרת למה בכיתי, אבל בטוח שהסיבה הצדיקה...
רחלי.

20 בינו׳ 2011

לפעמים כמו איה

איה ספוגת מידע שרכשה בחמש שנותיה הרכות. מקרינה "הכל בסדר".


מעיינת בספר שאינה יודעת לקרוא מבחינת הכתב, אך מהרבה בחינות אחרות היא כן יודעת. מעלעלת בדפים ומספרת בקול לעצמה ולכל מי שנמצא בטווח השמיעה את התרשמותה .


כאשר כל ילדי הגן עסוקים בבניית חומות ובתים שנראים כמו שרטוט לפני בנית בית, אצים רצים ממקום למקום, איה לוקחת את מבנה תאטרון הבובות ומכריזה על הצגה קרבה ובאה. משוטטת לפני המתקן העטור בוילון ומודיעה על ההצגה המיועדת.

בבליל הקולות הטרודים בעשיה, נשמע גם קולה. מדי פעם מי מהילדים מטה אוזן להצהרתה, גם אני מנסה להקשיב למילותיה. היא הולכת כה וכה,לא מתרחקת מהמבנה שחלילה לא יעבור לשליטת זרים וממש לא אכפת לה אפילו אם מישהו עוצר או מקשיב. היא רוצה להכריז. מן תפקיד שכזה שלקחה על עצמה.

ואני מנסה להבין מדוע היא מרשימה אותי. מה בעצם קורה?

והבנתי.

היא מזכירה משהו ממני. בילדותי ובבית הספר מעולם לא הייתי בתוך הקבוצה וגם לא היה אכפת לי. עולמי היה מלא והעשרתי אותו מדי יום בקריאה ובשמחת הקיום שכללה אהבת הטבע וקולותיו, כתיבה, ובקיצור ההוויה כשלעצמה.


והקטע של ההכרזה, הריהו דומה למשפט שבא לי פתאום לכתוב על ה-WALL בפייסבוק.זה יכול להיות חרוז, משחק מילים או סתם משפט עם תובנה מופשטת שאי אפשר להסביר. מי שימצא חיבור ,שמחה בשמחתו. אני אומרת מתוך כל הסיבות שבגללן אומרים/כותבים משהו.

הסיבות יכולות להיות:

שמירת קשר עם הסביבה, אמצעי תקשורת. למה? השרדות בשורה התחתונה. רוצה לבד אבל שמישהו יהיה בסביבה למקרה הצורך.


רעיון שצץ וראוי להיבדק מנקודות מבט שונות.


הבעה מנתבת מחשבה, הבעה יוזמת יצירתיות הקורא/המאזין.

OVERLOAD , כבר "נשפך" מהמיכל.לפנות מקום.

אני משמיע אני קיים, לפחות בעיני עצמי במושגי בני אנוש.

בטוחני שיש עוד המון מה להוסיף.

אבל איזה יופי! איך ילדה קטנה, חמודה ונבונה בת חמש מלמדת אותי להתחבר לילדה הקטנה שבי ולאהוב אותי/ה.


הקורס של העולם. באתי לעבוד בגן ויצאתי לומדת.

באהבה רבה לכל הילדים הקסומים,


רחלי.